公文批評通報最新范文 第1篇

各產業集聚(開發)區黨工委，各鎮、街道黨委(黨工委)，各產業集聚(開發)區管委會，各鎮人民政府，各街道辦事處，市委各部委，市直機關各單位，市重點企業，高等院校，各人民團體：

20xx年是“十二五”收官之年，也是我市歷史上發展形勢少有的復雜嚴峻的一年。面對錯綜復雜的經濟形勢和艱巨繁重的發展任務，在省委、省政府的正確領導下，市委、市政府團結帶領全市廣大干部群眾，深入學習貫徹黨的和十八屆三中、四中、五中全會以及系列重要講話精神，貫徹落實創新、協調、綠色、開放、共享五大發展理念，協調推進“四個全面”戰略布局，堅持長短結合、虛實并舉，堅決打好穩增長保運行和“十三五”發展謀劃“兩個攻堅戰”，全市經濟呈現出動中趨穩、穩中向好的良好局面。全年生產總值完成億元，增長6%，在全省位次由一季度的第18位上升到第16位;規模以上工業增加值完成287億元，增長;一般公共預算收入億元，增長;固定資產投資475億元，增長;社會消費品零售總額億元，增長12%;城鄉居民收入達26532元和14469元，分別增長和。

成績的取得來之不易，這是省委、省政府堅強領導和關心支持的結果，是全市各級各部門攻堅克難、務實重干的結果，凝聚著全市廣大干部群眾的心血和汗水。為發揚成績、激勵先進，進一步在全市營造風清氣正、干事創業的良好氛圍，經市委、市政府研究，決定對工作中涌現出來的先進單位和先進個人進行表彰。(名單見3月31日濟源日報2、7版)

市委、市政府號召全市各單位、各部門要以受表彰的單位和個人為榜樣，學先進、比先進，趕超先進、永葆先進，為推動我市經濟社會各項事業全面發展貢獻力量。希望受到表彰的單位和個人珍惜榮譽、戒驕戒躁、再接再厲，以更加務實的態度、更加創新的精神、更加扎實的作風深入到具體工作中，為建設活力濟源、實力濟源、美麗濟源、好客濟源、幸福濟源，率先全面建成小康社會、加快實現現代化而努力奮斗!

_xx市委

xx市人民政府

年3月29日

公文批評通報最新范文 第2篇

公文寫作基礎知識精選:請示類公文

請示由首部、正文和尾部三部分組成，其各部分的格式、內容和寫法要求如下：

1、首部。主要包括標題和主送機關兩個項目內容。

(1)標題。請示的.標題一般有兩種構成形式：一種是由發文機關名稱、事由和文種構成。如《*縣人民政府關于***的請示》;另一種是由事和文種構成，如《關于開展春節擁軍優屬工作的請示》。

(2)主送機關。請示的主送機關是指負責受理和答復該文件的機關。每件請示只能寫一個主送機關，不能多頭請示。

2、正文。其結構一般由開頭、主體和結語等部分組成。

(1)開頭。主要交代請示的緣由。

(2)主體。主要說明請求事項。另外請示事項要寫的具體、明確、條項清楚，以便上級機關給予明確批復。

(3)結語。應另起段，習慣用語一般有“當否，請批示”，“妥否，請批復”，“以上請示，請予審批”或“以上請示如無不妥，請批轉各地區、各部門研究執行”等。

3、落款。一般包括署名和成文時間兩個項目內容。標題寫明發文機關的，這里可不再署名，但需加蓋單位公章，成文時間**年*月*日。撰寫請示應注意的問題

請示的寫作首先要和“報告”文種相區別。在這個前提下，一要遵守“一文一事”的原則，主旨鮮明集中。二要做到材料真實，不要為了讓上級領導批準而虛構情況，也不要因為沒能認真調查而片面地擺情況，提問題;三要理由要充分，請示事項要明確、具體;四要語氣要平實，懇切，以期引起上級的重視，既不能出言生硬，也不要低聲下氣，客客套套。

公文批評通報最新范文 第3篇

在中央八項規定出臺后，長期違規超標準使用公務車輛，辦公用房嚴重超標，違規使用由原辦公室隔出的儲物間和會議室。作為分管副校長，不能正確履行行政監管職責，對學校財務管理混亂、“三公經費”列支不真實、嚴重超預算和有關部門向組織報告不實等負直接責任和主要領導責任。教育部黨組研究決定，給予呂xx行政記過處分，免去其副校長職務。涉及黨紀處分商北京市紀委作出決定。

校黨委、副校長呂xx 免職

xuexila

xxxx年xx月xx日

公文批評通報最新范文 第4篇

長期工作散漫，責任心不強，并且經常脫崗。尤其是在最近學院考慮到承擔的工作量極少，決定自5月16

日起臨時安排他到豐盛堂自行車棚值班一段時間時，他口頭表示同意服從安排(15日下午學院主管負責人找他談話)，但16日至今一直不到臨時崗位工作，目無組織紀律。學院主管負責人發現在5月16日沒按要求在豐盛堂自行車棚值班，5月17日上午再次通知他如無正當理由必須服從組織的工作安排，當時也再一次答應服從安排；而行動上他仍在玻璃室干些與工作無關的個人事情。5月17日上午下班時，他無打考勤卡(早退);17日下午和20日上午他沒打上、下班考勤卡，也不見他上班，但玻璃室敞開著門(17日下午還開著收音機)。更為嚴重的是，他違反規定，擅自多次涂改考勤卡：3月14日將上午11：42涂改為7：40 ;5月16日上午10：15，涂改為7：15;5月20日下午將14：13打到上午記時位置，然后涂改為7：13時。

為加強職業道德建設，嚴肅勞動紀律，對不服從組織安排，工作散漫，無組織紀律性的錯誤，根據化院[20xx]018號文“化學學院院辦、后勤、圖書分館工作人員考勤實施細則”的精神，學院決定給予通報批評，并扣除其5月份的獎金和業績津貼。

希望全體教職工能引以為戒，自覺遵守勞動紀律，堅持良好的職業道德和工作作風，為學院的發展做出新貢獻。

x年xx月xx日

公文批評通報最新范文 第5篇

_江山市委組織部:

原“江山市昌達照明有限公司”因擴大經營范圍，已于20__年5月經工商行政管理部門核準，變更營業執照名稱，更名為“江山市創安電器有限公司”，公司地址不變。鑒于企業名稱已變更，特向市委組織部提出申請，要求將“_江山市昌達照明有限公司支部委員會”更名為“_江山市創安電器有限公司支部委員會”。

妥否，請示復!

20__年6月26日

公文批評通報最新范文 第6篇

關于給予山東省科學院能源研究所省生物質氣化技術重點實驗室記集體一等功獎勵的通報

各市人民政府，各縣(市、區)人民政府，省政府各部門、各直屬機構，各大企業，各高等院校： 山東省科學院能源研究所省生物質氣化技術重點實驗室(以下簡稱省生物質氣化技術重點實驗室)以“秸稈能源”項目為研究課題，經過20多年的努力探索和辛勤勞動，突破一系列技術難題，成功研制了秸稈氣化集中供氣和發電技術。該項目為充分利用我國豐富的秸稈資源開創了新的途徑，同時對發展生物質能源、減少環境影響以及節能減排具有重大意義。

20__年，“秸稈能源”項目在比利時布魯塞爾召開的20__年度全球能源獎頒獎大會上獲得“全球能源獎”一等獎，為我國爭得了榮譽。為表彰省生物質氣化技術重點實驗室在科技創新中作出的突出貢獻，省政府決定，給予省生物質氣化技術重點實驗室記集體一等功獎勵。

公文批評通報最新范文 第7篇

一. 請示的含義

請示是下級機關向上級機關請求指示、批準的.公文。(上行文)

二. 請示的分類(適用情況)

(一)求示性指示(政策性指示)——尋求指示

1.新問題、新情況，無章可循;

2.對上級的政策、方針、規定、指示有疑問或把握不準;

3.與其他機關單位就某個問題有分歧，需要上級裁決。

總之，在不知如何是好的情況下使用。

(二)求批性指示(事務性請示)——請求批準

1. 請求批準有關規定、方案、規劃等;

2. 請求審批有些項目，指標等;

3. 請求、批轉有關辦法，措施。

總之，已有計劃安排，但需要經過上級的批準才可實行。

三. 請示的特點

1.期復性(雙向性)

發出請示意味著將得到一份批復，與批復對應。

2.單一性

一事一文，多事多問

3.時效性

應在問題發生或處理前行文，不合先斬后奏。

4.可行性

請示中提出的準予批準的要求，應是切實可行的。

5.針對性(適用范圍)

四. 請示的寫法

(一)標題

1.發文機關+事由+文種

例1《××市××區人民政府關于××路上禁止重

型卡車和大型貨車行駛的請示》

2，事由+文中

例2《關于建立中國工程院有關問題的請示》

(二)主送機關

只能有一個

(三)正文

1.請示原因

2.請示事項

3.結語

(四)落款

1. 請示原因(開頭)

即：“為什么提出請示?”

要充分、具體、恰當，以便上級充分了解情況，做出決策。

一般是請示的詳寫部分。

2.注意事項(主體)

必須明確、具體

通常請示事項之說一句話，如一份請求撥給會議經費的請示：“為此，請撥給會議經費3000元

“先將有關事項報告如下(篇幅較長)：、”“因此”、“為此，(篇”幅較長)。

自然過渡，一般另起一段。

請示的寫法

3.結語

妥否(當否)，請批示(指示)。

以上意見妥否(當否)，請批示(指示)。

以上請示請以審批(批準)。

以上意見是否可行，請以批復。

“請從速批復”、“請盡快撥款，以解燃眉之急”。

五. 寫作要求

1. 一文一事

2. 一個主送機關

3. 不能越級請示

4. 事前請示

5. 請示事項具體：

請示中除了必須要寫明請示的事項外，還要寫出本單位擬就的處理意見。

公文批評通報最新范文 第8篇

XXX，X性，XXXX年X月生于XXXX?，F為甘肅政法學院XXXX級X本X班學生，大學生法律宣傳協會XXXXX部部長。

XXX自加入法律宣傳協會以來，工作散漫，責任心不強，并且經常推卸責任。尤其是在最近在校團委主辦，法律宣傳協會承辦的“我與祖國共奮進——首屆甘肅政法學院‘學風建設’專題知識競賽”中，表現更是不佳。協會考慮到其工作量少，在協會中也缺少鍛煉，因此任命其為本次知識競賽活動命題組組長，他口頭表示樂意任命該職務，并且承諾會完成工作。但是，時至今日，校團委要求上交題庫的通知接二連三，而命題組組長并未完成十多天前許下的承諾，還將責任推卸給協會的其他負責人，并且說這與他無任何關系。此舉給法學院以及法律宣傳協會的聲譽造成了極大的影響。

為加強協會內部組織紀律及思想道德建設，對林強工作散漫，目無組織紀律的錯誤，根據《大學生法律宣傳協會章程》第四十二條的相關規定，給與通報批評的處分。

望協會全體成員引以為戒，自覺遵守協會紀律，塑造良好的個人品質與工作作風，為學院、協會的發展做出應有的貢獻，真正在活動中達到“服務社會，鍛煉自身”的目的。

公文批評通報最新范文 第9篇

政府通報格式

一、通報的概念

通報是國家機關、社會團體、企事業單位用以表彰先進、批評錯誤，傳達重要精神或通報有關情況的公文。

通報的應用也比較廣泛，可以用于表揚好人好事、新風尚;也可以用于批評錯誤，總結教訓，告誡人們警惕類似問題的發生;還可以用來互通情況，傳達重要精神，溝通交流信息，指導推動工作。

二、通報的特點

(一)典型性。不是任何的人和事都可以作為通報的對象來寫的。通報的人和事總是具備一定的典型性，能夠反映、揭示事物的本質規律，具有廣泛的代表性和鮮明的個性。這樣的通報發出后，才能使人受到啟迪，得到教益。

(二)引導性。無論表揚性通報，批評性通報，還是情況通報，其目的都在于通過典型的人和事引導人們辨別是非，總結經驗，吸取教訓，弘揚正氣，樹立新風。

(二)正文。通報正文的結構通常由開頭、主體和結尾等部分組成。開頭說明通報緣由;主體說明通報決定;結尾提出通報的希望和要求。不同類別的通報，其內容和寫法有所不同，現分述如下：

1、表揚性通報。一般在開頭部分概述事件情況，說明通報緣由。由于它是作出通報的依據，因此要求把表揚對象的先進事跡交代清楚。如果屬于對一貫表現好的單位或個人進行表彰，事實敘述不但要清楚明白，而且要注意詳略得當、重點突擊。主體部分通過對先進事跡的客觀分析，在闡明所述事件的性質和意義的基礎上，寫明通報決定。結尾部分明確提出希望和要求，號召大家向先進學習。

2、批評性通報。在機關工作中使用的比較多，對一些傾向性問題具有引導、糾正的作用。批評性通報又分兩種情況。一種是對個人的通報批評，其寫法和表揚性通報基本一樣，要求先寫出事實，然后在分析評論的基礎上敘寫通報決定，最后提出希望和要求，讓大家吸取教訓，引以為戒。另一種是對國家機關或集體的批評通報。這種通報旨在通過惡性事故的性質、后果，特別是釀成事故的原因的分析，總結教訓，從而達到指導面上工作的目的，所以寫法和表揚性通報略有不同。其正文主要包括敘寫事實、分析原因、提出要求和改進措施等項內容。

也有的批評性通報，是針對部分地區或單位存在著的同一類問題提出的批評的。這類通報，雖然涉及的面比較廣，但因其錯誤性質基本相同，所以寫法上以概括為主，大體和情況通報相近。

3、情況通報。主要起著溝通情況的作用。旨在使下級單位和群眾了解面上的情況，以便統一認識，統一步調，推動全局工作的開展。正文主要包括兩項內容;通報有關情況;分析并作出結論。具體寫法，有的是先擺情況，然后進行分析得出結論;有的是先通過簡要分析作出結論，再列舉情況，來說明結論的正確性和針對性;總之，寫法多樣，如何表述可因事制宜，無須強求一律。

(三)尾部。包括發文機關署名和成文時間兩個項目內容。有的在通報標題中已標明發文機關名稱，這里就不必再寫。

三、通報的分類

根據內容不同，通報可以分為表彰性通報、批評懷通報和情況通報三種。

(一)表彰性通報。是用來表彰先進單位和個人，介紹先進經驗或事跡，樹立典型，號召大家學習的'通報。

(二)批評性通報。是用來批評、處分錯誤，以示警戒，要求被通報者和大家吸取教訓的通報。

(三)情況通報。是在一定范圍內傳達重要情況和動向，以指導面上工作為目的的通報。

四、通報的結構、內容和寫法

通報一般由首部、正文和尾部三部分組成。其各部分的格式、內容和寫法要求如下：

(一)首部。通報的首部主要包括標道和主送機關兩個項目內容。

1、標題。通常有兩種構成形式：一種是由發文機關名稱、事由和文種組成，如《_辦公廳關于對少數地方和單位違反國家規定集資問題的通報》;另外一種是由事由和文種構成，如《關于給不顧個人安危勇于救人的王*同志記功表彰的通報》。此外，有少數通報的標題是在文種前冠以機關單位名稱，如《_*市紀律檢查委員會通報》;也有的通報標題只有文種名稱。

2、主送機關。除普發性通報外，其他通報應該標明主送機關。

五、撰寫通報應注意的問題

(一)通報的內容必須真實。通報的事實，所引材料，都必須真實無誤。動筆前要調查研究，對有關情況和事例要認真進行核對，客觀、準確地進行分析、評論。

(二)通報決定要恰如其分。無論哪一種通報，都要做到態度鮮明，分析中肯，評價實事求是，結論公正準確，用語把握分寸。否則通報不但會缺乏說服力，而且有可能產生副作用。

(三)通報的語言要簡潔、莊重。其中表揚性和批評性的通報還應注意用語分寸，要力求文實相副，不講空話、套話，不講過頭的話。

公文批評通報最新范文 第10篇

計劃類公文的寫法

計劃類公文包括：規劃、設想、計劃、要點、方案、安排等。

工作計劃

工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關、團體、企事業單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃，用到“工作計劃”這種公文。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。從計劃的具體分類來講，比較長遠、宏大的為“規劃”，比較切近、具體的為“安排”，比較繁雜、全面的為“方案”，比較簡明、概括的為“要點”，比較深入、細致的為“計劃”，比較粗略、雛形的為“設想”，無論如何都是計劃文種的范疇。不管其如何分類，計劃內容的范圍都是“做什么”、“怎么做”和“做到何種程度”三大項。

（一）各種工作計劃特征和寫作特點

1、規劃

規劃的具體寫法：規劃因具有嚴肅性，所以一般都是通過“指示性通知”來轉發的，其格式都是由“標題”和“正文”兩部分組成，一般不必再落款，也不用寫成文時間。規劃的標題是“四要素”寫法：單位名稱＋時間期限＋內容范圍＋“規劃”二字。如《××某某“八五”期間經濟發展規劃》。規劃的正文一般都比較長，大致有以下幾方面內容：（1）前言，即有關的背景材料，也就是制定規劃的起因和緣由。這是制定規劃的依據，因此不能簡單地羅列事實，而應把諸多有關情況以過認真地綜合、分析，找出其有得因素和不得因素。這樣才會使人相信下面所提的規劃目標言之有據，有可靠性。（2）指導方針和目標要求。這是規劃的綱領和原則，是在前言的基礎上提出的，因此既要寫得鼓舞人心，又要寫得堅定有力，要用精煉的語言，概要地闡述出來。（3）主要任務和政策、措施。這是規劃的主體和核心，是解決“做什么”和“怎樣做”的問題，因此任務要提得明確，措施要提得概括有力。這部分寫作通常有兩種結構：對于全面規劃或任務項目較多的規劃，因其各項任務比較獨立，沒有多少共同的完成措施，一般采用以任務為主線的“并列式結構”（措施都在各自的任務之后分別提出）；對于專題規劃或任務較單一的規劃，因其任務項目較少而其項目之間的聯系又較大，一般采用任務、措施分說的“分列式結構”。（4）結尾，即遠景展望和號召。這部分要寫得簡短、有力、富有號召力。

公文批評通報最新范文 第11篇

通知類公文寫作

校屬各單位（部門）：

近年來，受學生筆記本電腦的逐步普及、個人保管不善、銷贓便利等內外因素影響，我校學生筆記本電腦被盜數量呈增長趨勢。另外，外部傳銷活動在一定程度上呈猖獗之勢，加之個人防傳銷意識淡薄，多年來，我校偶有學生誤入傳銷組織，潛在危害極大。針對以上現狀，為有效維護學校的.安全穩定，切實提高廣大學生的防范意識，充分保障學生的生命財產安全，我校將在全校各班級組織開展以“反盜竊，反傳銷”為主題的班會活動。具體要求通知如下：

一、活動時間

20xx年3月中旬至4月底。

二、組織形式

以班級為單位，或同年級的相同專業（至多不超過四個班）為單位。

三、活動要求

1、希望各學院高度重視，結合綜治宣傳月活動，認真組織實施。根據文件精神，并結合各學院實際，制定出具體活動方案。

2、講求實效，在強調班會內容，緊扣活動主題的同時，鼓勵并倡導各班級在形式上進行創新，以廣大學生喜聞樂見的形式開展宣傳教育活動。

3、主題班會須有記錄，并保存好活動現場資料，校綜治辦將組織抽查。

4、活動結束后，各學院須對活動開展情況進行認真總結，各學院推舉出一個開展情況較好的班級，報校綜治辦備案。

四、背景材料

公文批評通報最新范文 第12篇

對XXX同志的批評意見

1、XXX同志的意見：

理論學習積極主動性不夠，存在消極應付現象。理論學習有時不積極不主動，應付上級要求多，偶有學習蜻蜓點水、淺嘗輒止、不求甚解，開展專題學習研究不夠。建議多開展專題理論學習，以便能運用理論解決實踐中的新問題，創造性開展工作。

2、XXX同志的意見：

存在以會議落實會議、以文件落實文件的現象，工作任務布臵多，認真檢查落實到位不夠，因而有時給人虎頭蛇尾的感覺;且開會時個人發言時間較長，不夠精練，建議改進文風會風。

3、XXX同志的意見：

X同志校長能做到早上班、晚下班，但對一些深層次的關系學生和職工利益問題缺乏細致的思考和研究，工作有時憑經驗、憑感覺辦事，與部分基層職工的交流溝通少，與離退休教職工和老同志交流還不夠。另外，王校長對我們下屬要求太嚴格，對所有工作都要求做得最好，這讓我們這些做下屬的工作壓力很大!

4、XXX同志的意見：

工作管理有時不嚴，回避矛盾和問題。工作中雖然能夠發現問題，但卻不敢觸及敏感問題，有時甚至回避矛盾問題。管理有時不嚴，即使個別人工作上有錯誤、缺點、過失，也不能大膽批評、嚴肅處理，總顧及所謂的“面子”、同事“情誼”，存在護短現象。建議增強“亮短揭丑”的勇氣

5、XXX同志的意見：

總結宣傳“報喜不報憂”，不敢直面問題。有時總結宣傳只重視突出成績，好的方面大講特講，問題與不足則避而不談，甚至不敢直面問題，下功夫解決存在的矛盾和問題的力度還不夠，以致一些問題不能及時解決，求真務實主動性欠缺，開拓精神還不夠，有畏難思想和情緒。

公文批評通報最新范文 第13篇

關于表彰XX勇救落水女工先進事跡的通報

XXX：

XX--，是云陽縣新津鄉新河村三組移民。今年X年X月X日清晨，在云陽縣城南岸渡口等船，過河泵上的女工趙秀麗不慎落入水中，并很快就被江水湍急的江中，情況十分危急。XX同--情景，奮不顧身地跳進刺骨的江水中，經過十多分鐘的努力，終于將落水女工救上了岸，沒留下姓名就離開了。

X--不顧自身安危，奮力救人，不留姓名，他的行為充分體現了新時期農村青年的精神面貌，為我們樹立了新型農民形象。

為表彰XX的見義勇為的事跡，縣政府決定特授予XX先進公民的光榮稱號(或：特通報表彰)。希望全縣人民、廣大的青年學習X--英勇救人、甘當無名英雄的精神，并將這種精神化為工作動力，搞好本職工作，為四化建設做出更的貢獻。

特此通報

XXX

XXXX年XX月XX日

公文批評通報最新范文 第14篇

各市人民政府，各縣(市、區)人民政府，省政府各部門、各直屬機構，各大企業，各高等院校： 山東省科學院能源研究所省生物質氣化技術重點實驗室(以下簡稱省生物質氣化技術重點實驗室)以“秸稈能源”項目為研究課題，經過20多年的努力探索和辛勤勞動，突破一系列技術難題，成功研制了秸稈氣化集中供氣和發電技術。該項目為充分利用我國豐富的秸稈資源開創了新的途徑，同時對發展生物質能源、減少環境影響以及節能減排具有重大意義。

20xx年，“秸稈能源”項目在比利時布魯塞爾召開的20xx年度全球能源獎頒獎大會上獲得“全球能源獎”一等獎，為我國爭得了榮譽。為表彰省生物質氣化技術重點實驗室在科技創新中作出的突出貢獻，省政府決定，給予省生物質氣化技術重點實驗室記集體一等功獎勵。

x年xx月xx日

公文批評通報最新范文 第15篇

一、對策類公文的適用范圍

對策類的公文根據字面意思理解，就是針對一些問題提出適應的解決對策。但是不同的文種之間也有一些區別。利于建議書和倡議書之間就有明顯不同：建議書的發起人或者叫發文單位往往是個人、集體或單位，為了解決某一個問題而向有關單位、領導或上級部門提出建議的文種，有時也叫意見書。而倡議書發文單位雖然也是一些個人或集體，但是所提出的對策往往是針對公眾發起的，能起到廣泛呼吁號召的作用。在正對不同的發文對象時，選取的具體文種也存在差異，這也是由于公文種類繁多，且文種間有不同的適用對象所致。

二、對策類公文的特點

1.內容的針對性:雖然在具體的考試中不會讓你真實的著手處理某些問題，作答過程中的想過要點也是一些想法意見的形式出現，但一定是針對材料中的問題而提出，只是空泛的主觀臆斷往往會偏離要點，所寫內容一定要結合材料實際問題提出。

2.表達的有效性:當面對的是給上級部門領導提出解決對策時，一定要注意所提對策的有效性和實用性。例如讓你解決全球環境惡化如何建設宜居地提出建議時，有些天馬星空的考生給出“移居月球”的方案，就明顯的脫離實際作答。因此在表述時對策一定是能夠切實可行的。

3.行文的定向性:對策類公文的發文單位往往都是包含部分：標題、發文對象、正文、發文單位、發文日期。

三、基本格式

對策類的公文與普通公文的格式基本一致，往往也包不拘泥于此。

1.標題，通常按照“關于+主題+文種”的形式書寫，且大部分都是寫給特定對象閱讀的，對策類公文的這種定向性特點使得寫作有著很強的針對性。

2.發文對象，也叫稱謂，即文種所要呈現的集體或上級單位領導等。

3.正文，結構與一般公文相同，包含開頭、主體、結尾三部分。但是不同的文種也有一些差別，例如倡議書的核心作用是為了廣泛發動群眾，因此在結尾部門往往會有呼吁號召或者表明決心的表述，但建議書中往往不會有直接的號召性或宣傳性的內容。

4.發文單位，往往以集體和單位呈現，代表個人出現頻率較低。

5.發文日期，在考試作答中一般不出現具體日期。

四、具體成文

以一道真題給各位考生詳細講解一下在具體寫作過程中應注意哪些要點。

書寫示例：

關于警惕少年兒童媒介依存癥的倡議書

手機、電腦等媒介改變了人們學習、工作方式及日常生活的同時，也帶來一些消極影響。當前兒童缺少陪伴、父母主動提供電子保姆，少年兒童媒介依存癥現象嚴重。這使得他們日漸孤島化，視力下降，注意力不集中、性情孤僻、思維模式受影響，出現童年的消逝。所以，發出以下倡議警惕少年兒童媒介依存癥：

一、父母提高媒介素養，成為信息的把關人，幫助孩子選擇內容，鎖定節目，解讀信息，規定接觸電子產品的時間。二、孩子持續玩電子產品時，用玩具、陪孩子畫畫等方式轉移分散孩子注意。三、以身作則，言傳身教，陪伴孩子學習、游戲、玩耍。四、為孩子創造符合其身心特點的成長環境，監護照料、教育引導孩子。

少年兒童健康成長至關重要，希望廣大家長多陪伴孩子，為他們提供良好的成長環境。

根據上述范文很多同學可能有些疑問：

1.什么時候書寫完整格式什么時候不用書寫?

這篇范文之所以沒有書寫完整格式是因為在題干要求中出現了“提綱、提綱挈領”的要求，因此只寫“標題+正文”的形式。寫不寫完整格式往往是由以下幾方面決定：

(1)題干，若在題干中出現“提綱、提綱挈領、大綱”等相應字眼不用些完整格式?；蛟谝笾谐霈F“不拘泥于格式”等特殊要求也不必寫完整格式，但是標題一定要有。

(2)材料，題干或材料中沒有明確的發文對象或者發文單位時也不必寫完整格式。

2.公文類的開頭怎么寫?

多數可以借鑒材料的開頭內容，或者用背景式、現狀式或問題引入的方法開頭。這里有一個問題考生需要注意，如果題干有明確要求要羅列問題時，最好在開頭羅列材料中所反映的問題。

3.對策如何拓展?

怎么提對策才符合要求一直困擾著廣大考生，在這里給大家提供幾個思路。

(1)直接對策，所謂的直接對策是指材料中明確出現的，往往由一些對策詞引出，例如要、應該、必須、建立、推進等動詞。上述題目中就有非常多的直接對策，因此完全按照材料的對策書寫要點即可。

(2)間接對策，如果材料中的直接對策過少不足以解決所出現的問題，那么就要求考生有反推對策的能力，我們往往可以通過原因問題、經驗教訓反推，也可以自己結合自身經驗和生活體驗進行補充，但前提是要針對問題。

五、注意事項

1.格式：仔細審題，看有沒有出現“提綱、提綱挈領、大綱、不拘泥于格式”等字眼，出現的話只寫“標題+正文”，沒有特殊要求且發文單位發文對象非常明確時要寫五部分完整格式。

2.正文內容：題干要求寫問題時一定要有所體現，但對策類公文重點依然是提對策。找全直接對策，也可以通過原因問題、經驗教訓反推對策，確保所有問題都有針對的措施。

3.結語部分：往往是起到總結的作用，但是像倡議書這類對策類的公文也可以以呼吁號召的語言進行結束，凸顯文種特點。

4.落款：盡量不要出現真實姓名或者真實日期。

公文批評通報最新范文 第16篇

____人民政府：

經你縣推薦、市____考核，提請市____小組批準，你縣下列單位及個人被評為____年度____工作先進單位及先進個人。特此通報。

一、先進單位(__個)

1、________________

2、_______________

3、_______________

二、先進個人(6人)

___ ___ ___

___ ___ ___

年 月 日

5.通報

公文批評通報最新范文 第17篇

公司品質管理部 ××× 在近半年來的考勤多次出現遲到現象，經總經辦勸誡屢教不改，該員工的行為在公司管理層與基層員工中造成嚴重的負面影響。根據《員工獎懲制度》，該員工觸犯第條：違反考勤制度，屢教不改者，給予記大過處分。經公司研究決定給予通報批評并經濟處罰300元。

各管理處/服務中心及職能部門員工應引以為戒，端正工作態度，嚴格遵守公司的管理規定。

特此通報！

××有限公司

總經辦

年 月 日

公文批評通報最新范文 第18篇

對XX--的批評意見

1、XX--的意見：

理論學習積極主動性不夠，存在消極應付現象。理論學習有時不積極不主動，應付上級要求多，偶有學習蜻蜓點水、淺嘗輒止、不求甚解，開展專題學習研究不夠。建議多開展專題理論學習，以便能運用理論解決實踐中的新問題，創造性開展工作。

2、XX--的意見：

存在以會議落實會議、以文件落實文件的現象，工作任務布臵多，認真檢查落實到位不夠，因而有時給人虎頭蛇尾的感覺;且開會時個人發言時間較長，不夠精練，建議改進文風會風。

3、XX--的意見：

--校長能做到早上班、晚下班，但對一些深層次的關系學生和職工利益問題缺乏細致的思考和研究，工作有時憑經驗、憑感覺辦事，與部分基層職工的交流溝通少，與離退休教職工和老同志交流還不夠。另外，王校長對我們下屬要求太嚴格，對所有工作都要求做得最好，這讓我們這些做下屬的工作壓力很大!

4、XX--的意見：

工作管理有時不嚴，回避矛盾和問題。工作中雖然能夠發現問題，但卻不敢觸及敏感問題，有時甚至回避矛盾問題。管理有時不嚴，即使個別人工作上有錯誤、缺點、過失，也不能大膽批評、嚴肅處理，總顧及所謂的“面子”、同事“情誼”，存在護短現象。建議增強“亮短揭丑”的勇氣

5、XX--的意見：

總結宣傳“報喜不報憂”，不敢直面問題。有時總結宣傳只重視突出成績，好的方面大講特講，問題與不足則避而不談，甚至不敢直面問題，下功夫解決存在的矛盾和問題的力度還不夠，以致一些問題不能及時解決，求真務實主動性欠缺，開拓精神還不夠，有畏難思想和情緒。

公文批評通報最新范文 第19篇

經管學院會計專業通報批評

會計0903 #### 20####73

該同學不注重自身道德修養，組織紀律觀念渙散，在第

周內累計曠操四次或四次以上，行為在同學中造成了較壞的影響，為嚴肅紀律，教育本人，根據《####大學學生考勤管理暫行規定》第一章和《#####學院學生違紀處分補充實施細則》有關規定，給予以上同學全院通報批評。

望廣大同學引以為戒!

#####學院學工辦

20xx年3月23日

公文批評通報最新范文 第20篇

人民政府關于表彰召陵區人民政府的通報

各縣區人民政府，經濟開發區管委會，市人民政府各部門，直屬及駐漯各單位：

20__年，在市委、市政府的正確領導下，召陵區人民政府堅持以科學發展觀為指導，全面落實省政府關于整治粘土磚瓦窯廠的部署和市政府“大干100天，全部徹底拆除粘土磚瓦窯廠”的要求，精心組織，攻堅破難，穩妥推進，于5月27日前將轄區內314座粘土磚瓦窯廠全部拆除，為全市率先完成省政府下達的目標任務奠定了堅實基礎。

同時，召陵區人民政府采取多種措施，千方百計籌措資金，加快土地復墾和新型墻體材料推廣工作，全年復墾窯廠用地4500余畝，新建新型墻體材料企業16家，為保護耕地資源和改善生態環境作出了積極貢獻。為此，市政府決定對召陵區人民政府進行通報表彰。

希望召陵區人民政府珍惜榮譽，再接再厲，再創佳績。各縣區和市有關部門要深入貫徹落實科學發展觀，進一步加強領導，強化措施，努力做好磚瓦窯廠綜合整治、土地復墾和新型墻體材料推廣等工作，為建設資源節約型和環境友好型社會做出貢獻。

__年_月_日

公文批評通報最新范文 第21篇

對XXX同志的批評意見

1、XXX同志的意見：

進取意識不夠彰顯。想問題做工作受慣性思維束縛，經常是以前怎么做就怎么做，別人怎么做就怎么做，進取意識不強，突破動力不足，存在船到碼頭車到站的思想。

2、XXX同志的意見：

在大膽工作方面做的不夠好，顧慮太多，總覺得分管校長主要是做好自己分管的工作，把責任界限劃的太清，存在著怕得罪人的現象。另外，在干部隊伍建設方面盡管做了些工作，但開拓性做的不夠。

3、XXX同志的意見：

存在工作不實的問題。徐校長分管的工作很多，工作太多以后有時考慮得不細，有時給人被動應付之感。在安排布臵工作時，流于形式的現象仍然存在，甚至也說套話、空話;也存在著開會時，以會議落實會議和走形式走程序的現象，對要解決的問題，在深入研究，深入思考，動腦筋想辦法去解決這些問題上下的功夫不夠。

4、XXX同志的意見：

服務師生缺少貼心化。雖然有服務師生的意識，但宗旨意識還不夠強烈和牢固，主動關心師生的工作、學習和生活不夠，切實幫助師生解決實際困難和問題不夠。有時制定目標脫離實際，要求不切實際，沒能很好調動廣大職工積極性;有時布臵工作時間要求過急，剛收到通知就要求上報情況和材料，使基層教職工疲于突擊應付。

5、XXX同志的意見：

聽取意見流于表面化。廣泛聽取師生的意見和建議不夠，缺乏與基層干部、師生員工、學生家長面對面的溝通交流，直接傾聽基層訴求不夠。與聯系處室的同志交流多，與非聯系處室的同志交流少;有時聽意見不廣泛、不全面、不完整，掌握實情不夠，不能完全把師生創造性的經驗反映出來。有時不能耐心聽取別人的意見，聽到不同的聲音會有急躁情緒，不能虛心接受別人的建議。

公文批評通報最新范文 第22篇

橫山頭村黨支部：

張，男，漢族，臺州市黃巖區南城街道橫山頭村人。1955年7月出生，1978年1月入黨，小學文化程度，20xx年3月任橫山頭村黨支部委員。

20xx年8月開始，張仲法在橫山頭村土橋下的一桔園內未批先建一廠棚，占地面積平米，建筑面積平米，供自己的五金拋光廠使用。因非法占地，20xx年9月28日，區國土資源分局對其處以自行拆除未批先建的平米土地上的全部建筑物平米，恢復土地原狀，并對未批的平米土地處以30元每平米的罰款，計34713元。

我們認為，張仲法身為黨員、村干部，卻無視黨的紀律，非法占用土地，根據《中國_紀律處分條例》第一百零九條之規定，街道黨工委于20xx年11月9日研究決定，給予其黨內警告的處分。

本決定自20xx年11月9日起生效，如不服本決定，可自收到本決定后，向街道黨工委或區紀委提出申訴。

年11月9日

公文批評通報最新范文 第23篇

關于貫徹市委市政府表彰通報通知的匯報

2月28日，收到市局《關于認真學習貫徹市委市政府表彰通報的通知》，分局領導高度重視，召開全體工作人員會議，對通知精神進行傳達落實，結合單位實際，研判國土形勢，保障經濟發展，服務社會建設，努力開拓進取，再創輝煌佳績。

3月1日，分局召開會議，認真傳達學習通報精神。會上，___同志組織學習了___的批示精神，并以表彰通報為契機，要求干部職工立足本職工作，優化服務質量，努力進取，再接再厲，務求卓越。通過學習，全局上下備受鼓舞，進一步統一了思想，提升了認識，紛紛表示面對鼓勵和鞭策，要更加珍惜榮譽，戒驕戒躁，繼續為全區經濟社會又好又快發展提供強有力的資源保障和優質高效的服務。

會上要求全體員工迅速行動起來，結合本職工作，就下一步任務重點，談體會表決心，人人都寫表決書，張貼在分局公告欄上，真正形成各科室趕學比超的良好風氣，爭先進位，自我激勵，自我奮發，化鼓勵為動力，扎實工作，為___經濟社會事業全面發展做出新的貢獻。

站在“十二五”新起點上，分局將緊緊圍繞市局“一二十”工作目標，堅持“高定位，爭第一，創一流，求卓越”的工作理念，進一步改革創新，務求實效，確保目標追求高，思想境界高，工作起點高，辦事標準高，實現工作新突破。

公文批評通報最新范文 第24篇

茲任命_______為__________________公司安全主要負責人。

其工作職責如下：

1、協助總經理領導本單位的安全生產工作，對分管的安全工作負領導責任，具體領導和支持安全部門開展工作。

2、組織員工學習安全生產法律法規、標準及有關文件，主持制定安全生產管理制度和安全技術操作規程，定期檢查執行情況

3、協助總經理做好安全生產例會的準備工作，對例會決定的事項，負責組織貫徹落實。主持召開生產調度會，并同時部署安全生產的有關事項。

4、主持編制、審查年度安全技術措施計劃，并組織實施。

5、組織車間和有關部門定期開展各種形式的安全檢查。發現重大隱患，立即組織有關人員研究解決，或向總經理及有關部門提出報告。在上報的同時，組織制訂可靠的臨時安全措施。

6、發生重傷及死亡事故，迅速察看現場，及時準確地向上級報告。同進主持事故調查，明確事故責任，提出對事故責任者的處理意見。

7、具體領導有關部門做好女工及未成年工特殊保護工作，休息休假及工時管理工作和勞動防護用品的管理工作。

XXXX有限公司

二OXX年五月一日

公文批評通報最新范文 第25篇

公司全體員工：

20xx年x月xx日中午12點左右，我公司女員工在銷售過程中與x員工發生爭執，并且x員工首先不理智動手打人。在這期間，我公司另一員工和x員工在操作間雙方進行了二次爭斗。事情處理極其不理智，犯下嚴重錯誤。這種行為：對他本人和我公司都是極度不負責任的行為和表現。已經嚴重違反了公司章程?，F決定處理如下：

1. 對楊予以開除處理決定。鑒于楊不是事件直接引起人，留公司查看3個月。并處以500元罰款。

2. 對朝陽店經理：公司內部嚴重警告。并處以20xx元罰款。鑒于整個事件過程中沒在現場，不予開除處理。

3. 對公司直接負責人：安全意識淡薄，公司內部嚴重警告。向公司董事會深刻檢討。。并處以4000元罰款。

以上事件說明，我公司上至公司領導層，下至公司員工。在工作和經營過程中，簡單粗暴，沒有章法，爭強好勝，好勇斗狠，法律意識淡薄。如果不深刻反省，今后必然會鑄成大錯。給公司和個人帶來深深傷害。

公司在這里再次重申：

1. 任何人無論任何理由，不得打架。如果發生無論責任方在誰，通通開除。

2. 如果經理在場，沒有制止或參與者，予以開除。

本決定通報公司全體員工，希望我們員工能夠從以上事件，痛定思痛，吸取教訓，深刻反省，引以為戒。

x有限公司

年1月17日

公文批評通報最新范文 第26篇

鑒于一些學?；騿挝粚φ埵緢蟾嫘形拇嬖诘膯栴}，為便于今后的工作，現對書寫請示報告類公文作以簡要說明。

一、種類

請示報告類公文，從行文方向來說是上行文，凡是送上級領導機關或業務主管部門的文件，都屬請示或報告。從目的和作用來說，一種是請示，一種是報告。

（一）請示。

下級單位向上級領導機關請求指示和批準，使用請示。請示的目的通常有三種：①請求指示。下級不能自行處理的重大原則問題，必須向上級請示，求得上級的指示。例如《xx小學關于招生工作的請示》，就屬此類。②請求批準。按上級規定要求，上級批準才能辦理的事項。例如《xx學校關于組織學生春游的請示》。③請示幫助。工作遇中到難以解決的困難，需要上級幫助解決具體問題。例如《xx學校關于解決“新三室”建設所需資金的請示》。

（二）報告。

向上級機關匯報工作、反映情況、提出建議，答復上級機關的詢問或要求，使用報告。報告從形式上分有總結報告、情況報告、檢查報告等等。從時間上分有年度報告、季度報告等等。根據內容上分，一般可分為綜合報告、專題報告。

二、特點

（一）有嚴格的使用范圍。

這類公文只能用于下級機關、單位向上級領導機關或業務主管部門的請示或報告。如果需要聯系事情、商恰工作，只能用函件形式。請示和報告之間，使用范圍有嚴格界限。凡是需要上級批準、答復、審核的，必須用請示而不能用報告。凡不需上級批復、答復，純屬匯報工作或情況的，則用報告而不能用請示。不能請示與報告不分，或請示報告合用。

（二）有嚴格的內容要求。

無論是下級向上級的請示，還是下級向上級的報告，都是是事關重大的問題，或者是按上級的明確要求所辦的，內容是重要的，形式是嚴肅鄭重的，都要按規范劃的格式正式行文。使用請示報告類公文一定要慎重。不該行文請示的事項不要隨意行文請示，不該行文報告的事項不要隨意行文報告。能口頭請示（包括電話請示）當面匯報的工作，應盡量不用行文的方式。這樣，一方面可以減少不必要的行文，提高辦事效率，另一方面也有利于保持請示報告類公文的嚴肅性、鄭重性。請示必須嚴格執行一文一事的制度，不得在一份文件中請示數事，也不得在報告中夾帶請示的內容。

三、作用

（一）是加強黨的集中統一領導，保證黨的路線、方針、政策和國家的法律、法規正確貫徹執行的重要手段。在日常工作中，因遇到新情況、新問題，無章可循；或上級雖然有規定，但理解不深，把握不準，容易出現偏頗，或事關重大等，都需要向上級領導機關及時請示。上級領導機關經過答復、批復，把握方針政策，工作中有所遵循，正確貫徹執行。

（二）是下級向上級領導機關反映情況、匯報工作的重要途徑。

基層的每個單位，在一個階段工作結束后，都應該認真地搞好總結，及時向上級領導機關或業務主管部門作出匯報，書面報告是一種主要形式。報告要緊緊圍繞中心，有重點的說明基本情況，進行客觀地分析，作出科學的評估，并對今后的發展提出意見或建議，以便上級機關了解下情，掌握全局，科學決策和指揮。

（三）是總結工作、推廣典型經驗、指導全局的有效形式。

如果總結的經驗、提出的意見對全局有普遍指導意義，就會被領導機關批轉，從而起到推動指導全局工作的重要作用。

四、寫作技法

（一）請示的寫法。

1、標題。請示的標題一般由發文單位、事由、文種三部分組成。發文機關是“誰”請示，事由是“請示什么”，文種是“請示”。例如，《xx學校關于急需體育教師的請示》。有時請示的標題也可省略發文機關，只由事由和文種兩部分，落款要注明發文機關。

2、主送機關。即受文機關，用全稱或規范化簡稱（下同）。例如“船營區教育局”、“區教育局”。關于工作方面的書面請示，一般情況要主送給有關部門或者組織，由有關部門或組織呈送給有關領導，不宜主送給領導個人。特殊情況除外。

3、正文。撰寫請示正文一般要掌握三個要領。一是正文開頭開門見山，簡明扼要陳述情況，闡述請示的理由和依據，要把為什么要請示寫清楚，從而引起審批機關的重視。二是提出意見、要求，這是請示的目的。意見和要求要寫得明確、具體，便于領導機關認真考慮、審議。三是結尾要根據請示的目的寫上“請指示”、“請批示”、“請審核”等字樣。

4、落款。注明發文機關名稱和發文時間。發文機關名稱要使用全稱或規范化簡稱。

例文：

xx學校關于急需解決購買冬季取暖用煤所需資金的請示

區教育局：今年冬季供暖期將至，我校正在進行冬季供熱的準備。除供暖煤由于學校資金困難沒有到位外，其余各項準備工作均已就緒。根據往年學校冬季供熱的規律，今年學校供熱需標準煤50噸，按目前市場價格每噸300元計算，需資金總數15000元，懇請局里解決為盼。 妥否，請批示。

xx學校

x年x月x日

（二）報告的寫法。

報告是陳述性文件，無論是綜合報告還是專題報告，一般都由標題、主送機關、正文、落款四部分組成。

1、標題。一般由發文機關、報告內容、文種三部分組成。例如《xx學校關于貫徹落實局第六次黨代表會精神的情況報告》。有時標題可省略發文機關（同前）。

2、主送機關（同前）

3、正文。正文由開頭、主體、結尾三部分組成。開頭常常使用非常簡潔的語言，說明報告的事由，然后用“現將有關情況報告如下”（呈報性）或“現將有關情況和今后的意見報告如下”（呈轉性）之類的慣用語言過渡，領起下文，也有的直接進入主體。報告的主體就是報告的具體內容，如篇三：請示寫作格式及范文

關于請示

（一） 請示的適用范圍

《辦法》規定：請示“適用于向上級機關請求指示、批準”。凡本機關無權解決和無力解決的事項，事前都應該向上級機關請示以獲得上級機關的指示、批準和幫助，減少工作中的失誤和困難。

（二） 請示的特點

1、呈請性2、期復性

（三）請示的種類

1、 請求指示的請示。

2、 請求批準的請示

3、 請求批轉的請示

何時需要請示？

（四）請示的寫法

標題：請示的標題通常用完全式標題。 例如：xx大學關于增撥教育經費的請示 注意：標題的事由（主題）部分不能出現祈請類的詞語，如“申請”、“要求”、“請求”等語。例如：《xx關于請求（申請、要求）解決xx水庫除險加固工程經費的請示》 主送機關：《辦法》規定：

1、一般只寫一個主送機關，不得多頭主送，需要同時送其他機關，應當用抄送形式，不得抄送其下級機關； 2、除上級機關負責人直接交辦的事項外，不得以機關名義向上級機關負責人報送請示。

正文：

1、請示理由 常見的開頭方式有：原因目的根據式

“由于（鑒于）、、、、、、為了、、、、、、根據、、、、”；

原因目的式：“由于、、、、、、為了、、、、、”。 請示理由之后，一般用“為此，現就xx問題請示如下”或“特作如下請示”或“為此，特請示、、、、、、”或“懇求、、、、、、”語句過渡，引出請示事項。

2、請示事項：是請求上級機關指示或批準的具體內容。 應寫得明白、具體、恰當、切實、可行。

應堅持“一事一請”（或一文一請）的原則。3、請示結束語： 常見的有：“以上請示（意見）妥否，請批示（指示）”、“以上請示（意見）當否，請指示”、“特此請示，望批準”、“以上請示（意見）如無不妥，請批準”、“以上請示（意見）如無不妥，請批轉有關單位貫徹執行”等。

4、落款：黨的機關的請示可在落款處署發文機關名稱，并下置成文時間；行政機關的請示，如非聯合行文，則不署發文機關名稱，只標成文日期。

[請示報告類公文的寫作方法]

公文批評通報最新范文 第27篇

各院、部、處、室：

根據教育部關于在高校開展資金往來清查工作的視頻會議精神和科教黨委、市教委的工作部署，我校于去年年底至今年x月，開展了對學校資金往來的清查工作。在清查過程中，清查工作組發現，基建處張三同志有重復支付××建筑總公司萬元工程款的問題。

經查，張三于20xx年x月x日從財務處預支資金萬元，用于預付建造新校區學科帶頭人工作室及停車場部分工程款。20xx年x月x日，審計處出具了該工程的決算審價報告，審定工程造價為萬元。20xx年x月x日，經辦人張三在未將先支付的萬元扣除的情況下，將一張金額為萬元的支票付給××建筑總公司，造成了重復支付萬元工程款的后果。兩次支付憑證的簽字人分別為：經辦人張三，基建處負責人××，財務處負責人××。后經清查工作組及時追討，××建筑總公司將重復支付的工程款及利息合計萬元返還我校。需要指出的是，從20xx年x月至20xx年x月的四年中，張三從未發現資金重復支付的問題。事發后，張三亦承認了重復付款的事實，對重復付款的失職行為認識比較深刻，能積極配合清查工作小組挽回損失。

為確保學校資產安全，增強風險防范意識，教育本人，經黨委會第11次會議討論，決定對張三同志的失職行為予以通報批評。

張三同志失職行為的發生，其根本原因在于責任意識淡薄，對大額資金的往來缺乏足夠的重視。權力與責任是對等的，)(有一份權力就要負一份責任。從學校財務清查反饋的情

況來看，有必要進一步提高認識，糾正那種“只要不把公款裝入個人腰包就不會有大問題”的錯誤思想，增強責任意識，正確履行職責，嚴格工作程序，遵守財經紀律，做到有規必依，有章必循。對于工作中已經發生的問題，要早報告、早處理，及時采取措施挽回損失。

同時，這一事件的發生也反映了個別領導干部在工作中存在監管不力、責任不到位的現象。此類問題應引起重視，以免給學校帶來不必要的損失。

各級領導干部要以對黨和人民事業高度負責的態度，從這一事件中認真吸取教訓，舉一反三，恪盡職守，規范管理，切實加強對資金使用過程中各個環節的監管工作，確保學校資產安全。

年x月二十三日

公文批評通報最新范文 第28篇

浙江省通報3起侵害群眾利益的不正之風和腐敗問題

1.樂清市城東街道梅灣村原報賬員蔣秀江挪用村民醫療保險費問題。蔣秀江利用擔任梅灣村報賬員的職務便利，挪用村民醫療保險費萬元歸個人使用。20xx年2月，蔣秀江歸還挪用的款項。蔣秀江受到開除黨籍處分，并被司法機關依法追究刑事責任。

2.紹興市柯橋區稽東鎮政府新農辦原主任俞國榮收受他人財物問題。俞國榮利用職務之便，在稽東物業管理有限公司物業廠房建造及資產轉讓過程中，多次收受工程承包商和資產購買者所送財物，價值合計人民幣10萬余元。俞國榮受到開除黨籍、開除公職處分, 并被司法機關依法追究刑事責任。

3.青田縣溫溪鎮洲頭村村委會主任徐珍波收受他人財物問題。徐珍波在任洲頭村村委會主任期間，利用協助溫溪鎮政府從事土地經營管理的工作便利，在洲頭村填方工程承包中為他人提供幫助，收受他人財物10萬元。徐珍波受到開除黨籍處分，并被司法機關依法追究刑事責任。(浙江省紀委)

安徽省通報2起侵害群眾利益的不正之風和腐敗問題

1.安慶市宜秀區小龍山社區原副主任許龍挪用危房改造資金、截留民政專項補助款問題。許龍在擔任小龍山社區文書、經管社區農戶危房改造工程的申報、危改資金的發放工作期間，先后從其保管的農戶危改存折上擅自取款965288元，挪作自用;在擔任小龍山敬老院院長期間，私自截留區民政局撥付給小龍山敬老院專項補助款1萬元。許龍受到開除黨籍處分，被依法判處有期徒刑5年。

2.霍邱縣烏龍鎮松樹廟村黨支部書記殷功地虛報套取種糧補貼問題。殷功地通過虛報土地面積多領國家涉農補貼元。殷功地受到黨內警告處分，違紀款予以追繳。(安徽省紀委)

福建省通報2起侵害群眾利益的不正之風和腐敗問題

1.福州市閩清縣省璜鎮原副鎮長林勤貪污、黨委委員王賽萍違規領取計生困難戶補助雞苗問題。林勤在向計生困難戶免費補助雞苗的過程中，利用職務便利，伙同省璜鎮計生辦臨時工黃鋒(另行處理)，將價值萬元的1305羽雞苗占為己有，并將其中60羽分給省璜鎮黨委委員王賽萍。20xx年2月，閩清縣紀委給予林勤開除黨籍處分，并將其涉嫌犯罪問題移送司法機關處理;給予王賽萍黨內警告處分。

2.龍巖市武平縣武東鎮四維村黨支部書記王兆京、村委會主任王燦乾等人截留低保資金問題。20xx年2月至12月，武平縣武東鎮四維村黨支部書記王兆京、村委會主任王燦乾(非_黨員)、村報賬員兼民政協理員王國華等人利用職務便利，把應發給本村低保戶的低保資金萬元截留為村財務收入。20xx年3月，武東鎮紀委給予王兆京、王國華黨內嚴重警告處分，武東鎮政府給予王燦乾通報批評。(福建省紀委)

公文批評通報最新范文 第29篇

，男，**年*月出生，現為我院后勤玻璃室工人。

長期工作散漫，責任心不強，并且經常脫崗。尤其是在最近學院考慮到承擔的工作量極少，決定自5月16日起臨時安排他到豐盛堂自行車棚值班一段時間時，他口頭表示同意服從安排(15日下午學院主管負責人找他談話)，但16日至今一直不到臨時崗位工作，目無組織紀律。

學院主管負責人發現在5月16日沒按要求在豐盛堂自行車棚值班，5月17日上午再次通知他如無正當理由必須服從組織的工作安排，當時也再一次答應服從安排；而行動上他仍在玻璃室干些與工作無關的個人事情。5月17日上午下班時，他無打考勤卡(早退);17日下午和20日上午他沒打上、下班考勤卡，也不見他上班，但玻璃室敞開著門(17日下午還開著收音機)。更為嚴重的是，他違反規定，擅自多次涂改考勤卡：3月14日將上午11：42涂改為7：40;5月16日上午10：15，涂改為7：15;5月20日下午將14：13打到上午記時位置，然后涂改為7：13時。

為加強職業道德建設，嚴厲勞動紀律，對不服從組織安排，工作散漫，無組織紀律性的錯誤，根據化院[]018號文“化學學院院辦、后勤、圖書分館工作人員考勤實施細則”的精神，學院決定給予通報批評，并扣除其5月份的獎金和業績津貼。

希望全體教職工能引以為戒，自覺遵守勞動紀律，堅持良好的職業道德和工作作風，為學院的發展做出新貢獻。

x年xx月xx日

公文批評通報最新范文 第30篇

公文寫作基礎知識精選：通知類公文

，公文種類主要包括：命令(令)、議案、決定、指示、公告、通告、通知、通報、報告、請示、批復、函、會議紀要。

公文作為傳達和貫徹黨和國家的方針政策、聯系和處理各級機關公務的工具，體現著組織的意志，表達著組織的主張，顯現著組織活動的行為目的。因此，公文的種類和體式取決于公文的性質和公務活動的內容與方式。不同的文種反映著公文不同的內容與作用。各機關在擬制公文時，必須從實際需要出發，根據本機關的職權范圍、所處地位與發文目的，正確使用文種。在機關單位，除了應用公文之外，經常用到的還有常用文書。常用文書包括：計劃類、總結類、講話類和信息類等。

一、通知的概念

通知適用于批轉下級機關公文，轉發上級機關和不相隸屬機關的公文;發布規章;傳達要求下級機關辦理和有關單位需要周知或者共同執行的事項;任免或聘用干部。通知大多屬下行公文。

二、通知的種類

印發、批轉、轉發性通知。用于印發本級機關，批轉下級機關，轉發上級機關、同級機關和不相隸屬機關的公文以及發布某些行政法規等。

指示性通知。上級機關對下級機關某一項工作作出指示和安排，而根據公文內容又不必用“命令”或“指示”時，可使用這類通知。

知照性通知。用于告之各有關方面周知的事項等。這種通知發送對象廣泛，對下級、平級均可發送。

事務性通知。用于上級機關對下級就某一具體事項布置工作，交待任務;同級機關及不相隸屬的單位之間就某一項具體工作的進行或某一具體問題的解決要求對方配合、協助辦理等。

任免、聘用通知。用于任免或聘用國家機關工作人員職務等。

三、通知的寫作格式

通知的寫作形式多樣、方法靈活，不同類型的通知使用不同的寫作方法。

(一)印發、批轉、轉發性通知的'寫法。標題由發文機關、被印發、批轉、轉發的公文標題和文種組成，也可省去發文機關名稱。正文須把握三點：對印發、批轉、轉發的文件提出意見，表明態度，如“同意”、“原則同意”、“要認真貫徹執行”、“望遵照執行”、“參照執行”等;寫明所印發、批轉、轉發文件的目的和意義;提出希望和要求。最后寫明發文日期。

(二) 批示性通知的寫法。標題由發文機關、事由和文種組成，也可省去發文機關名稱。正文由緣由、內容包括要求等部分組成。緣由要簡潔明了，說理充分。內容要具體明確、條理清楚、詳略得當，充分體現指示性通知的政策性、權威性、原則性。要求要切實可行，便于受文單位具體操作。

(三)知照性通知的寫法。這種通知使用廣泛，體式多樣，主要是根據通知的內容，交代清楚知照事項。

(四)事務性通知的寫法。通常由發文緣由、具體任務、執行要求等組成。會議通知也屬事務性通知的一種，但寫法又與一般事務性通知有所不同。會議通知的內容一般應寫明召開會議的原因、目的、名稱，通知對象，會議的時間、地點，需準備的材料等

(五)任免、聘用通知的寫法。一般只寫決定任免、聘用的機關、依據，以及任免、聘用人員的具體職務即可。

公文批評通報最新范文 第31篇

怎樣寫通知類公文

(一)含義、功用和性質

“通知”,是“適用于批轉下級機關的公文,轉發上級機關和不相隸屬機關的公文,批轉下級機關的公文,傳達要求下級機關辦理和需要有關單位周知或者執行的事項,任免人員”的一種公文文體.

“通知”,亦屬發布性公文,即知照文告.但它針對的對象是特定有范圍的,一般是限于有關單位有關人員,所以叫它“限知性”公文.它的發布方式,多是內部印發或張貼,當然有的也可以公開張貼甚或公開發表于電臺、報刊.

(二)類別及其各自的功用、要點

1.一般性通知.發布要求下級機關人員辦理或需要知道的事項.要點是寫明白什么事,什么時間、地點,如何辦理.

2.批示性通知.針對欲發公文所加的通知.大體有三種情況和相應的三種形式.“轉發”,對上級機關、同級機關或不隸屬機關的公文,加按語式通知轉發下去.“批轉”,是對下級機關的公文加批語式通知下發,通知執行,或通知參照執行等.“頒發”(“印發”),職能機關發布行政法規、印發有關文件,并加說明式通知下發,其附件即要頒發的'那個文件.

3.指示性通知.對下級機關有所指示,如認為其內容不宜用命令或指示發布的,可用“通知”發布.

4.會議通知.誰決定的召開什么會議,內容(討論什么事項)、時間、地點、參加范圍等,可用“通知”發布.

5.任免通知.任免領導人需下級機關知曉,或任免的就是下級機關領導人.主要寫何機關何會議決定何人任何職.亦可歸入第一類“一般性通知”中,屬于要求下級知曉的.

(三)格式和寫法

1.普通通知.

上述前三種為普通通知,格式寫法是共通的.目的是使受文者知曉,所以要寫得清楚明白.標題同于一般公文,批示性通知標題上的批發件名稱可加書名號.有受文單位的寫上款,范圍大、類似布告的,不寫上款.正文有兩種:一種是較長而含較多實際內容的,分開頭、主體、結尾來結撰成文.開頭寫通知事項的依據、目的;主體是通知本身,多采用條款式寫法;結尾,一般多寫貫徹本通知的時間要求、希望等.一種是較短而內容簡單的,只用一段或一句成文,寫動因(目的、情況、依據、政策皆可)、說明、決策.動因和說明亦可省略.

2.會議通知.

會議通知是上級機關或發起單位發給與會單位和人員的書面通知.一種是領導機關通知有關機關和人員必須參加的,一種是發起單位邀請參加的,寫時口氣有不同.一般格式包括標題、正文、落款三部分.

標題:重要會議的通知屬正式公文,標題寫明什么單位召開什么會議的通知,要編發文號.一般會議的通知屬日常事務文書,用得最多.標題可以只寫“通知”,不編發文號.

正文:上款,抬頭頂格寫發往部門,一種是籠統寫法,寫一類機關的統稱,如“各區、縣、局”;一種是具體填寫各發往單位的名稱.發給個人的是稱職務還是稱同志,看會議性質決定.

正文主體寫開會的根據、目的、日期、地點,派什么人參加,會議的內容、議程(保密性的會議不寫).需要匯報、發言、帶論文、材料的,以及開多久、幾時報到、帶何證件和交通食宿等問題,都在正文或附件中寫明.

普通會議簡略一些,只寫時間、地點、會議內容等.發給個人的.重要些的會議接受人姓名寫在正文前,正文后寫“此致”

“敬禮”;一般會議接受人寫在正文后,“此致”,然后提行頂格寫“×××同志”.

落款:在正文后右下方寫下召開會議單位的機關全稱和年月日,加蓋公章.標題上已寫明單位的,只寫年月日蓋公章.

日用通知很簡單,標題只寫“通知”,正文寫何時何地召開何會,何人參加,落款后貼出即可.有的打打電話通知即可,但要寫下再打,免得遺漏事項.

寫會議通知的注意事項:信息開門見山,交代七個要素(會名,會期,時間,地點,范圍,憑證,籌辦單位),注明開會準備,保證限期送到。

公文批評通報最新范文 第32篇

各鄉鎮人民政府：

_X年×月×日中午十二時左右，××百貨商店××路門市部售表柜臺前來了一個青年顧客，提出要買一塊“北京”牌手表。青年營業員×××同志將手表拿出上了幾扣弦后遞給這個顧客，又忙著接待別的顧客。一種強烈的責任促使他隨時盯著買表人的動作。忽然，發現那人側過身子擋住營業員的視線，把表放在耳邊裝作聽表樣。這種行為引起了×××同志的警覺，他心想：挑表為什么要側過身子背對著營業員呢?當他把表交回來的時候，×××同志立即進行了檢查，發現弦是滿的，表面上有兩道劃紋。他馬上認定新表已被換走，于是當機立斷，喊了一聲：“你停一下!”那人聽到喊聲，慌忙向店外跑去。見此情景，×××同志一躍跳到貨圈外，用盡力氣拼命追趕。霎時間，那家伙穿過胡同，跑出數百米。營業員邊追邊喊：“抓住他!抓住他!”終于在××分局同志的協助下，將罪犯逮住扭送公安派出所，從其衣袋里搜出換去的新表。

×××同志機智果斷，不顧個人安危與壞人壞事作斗爭，保住了國家財產，精神可嘉。決定給予通報表揚，并頒發獎金，以資鼓勵。

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